Analyse und Förderung weisheitsbezogener Kompetenz in der Medizin

Forschungsprojekt

Lehrstuhlmittel; Drittmittelantrag ist in Vorbereitung

• Prof. Dr. Robin Stark
• Miriam Hoffmann

Ärzte werden im beruflichen Alltag mit existenziellen Problemen konfrontiert, auf die sie im Studium nur wenig vorbereitet werden. Im Rahmen einer Vorstudie wurden Defizite v.a. auf der Haltungsebene, zum Teil aber auch im Bereich des Wissens und der Motivation identifiziert

Entwicklung eines Weisheitskonzepts, das der in der Forschung formulierten Kritik Rechnung trägt

Analyse von Defiziten auf der Ebene von Wissen, Haltung, Motivation

Entwicklung eines Förderungskonzepts, das sich v.a. auf Wissensdimensionen konzentriert

Qualitative Inhaltsanalysen von Interviews, die mit Studierenden der Medizin und Medizinern unterschiedlicher Spezialisierungen durchgeführt werden

Labor- und Feldstudien zur Analyse von Bedingungen der Entwicklung weisheitsbezogener Kompetenz

Interventionsstudien im Labor zur Untersuchung der Effektivität verschiedener Förderungsansätze